COMENTARIO SOBRE EL ARTÍCULO "¿CÓMO CREAR MEJORES PROFESORES?"

El artículo de “¿Cómo crear mejores profesores?” trata sobre un docente que explica su experiencia como tal, y describe que a partir de los blog ha conseguido ser “mejor profesor”. El texto explica simplificadamente la trayectoria del protagonista y su paso con el mundo de los blogger. Pasó de escribir pequeñas reflexiones a ir profundizando cada vez más, ir comunicándose a través de otros consumidores de blog haciéndose comentarios en los post que iban colgando. De tal manera que a partir de sus reflexiones y las de los demás realmente se iba formando como profesor, mejorando su tarea y fomentando como introducir la reflexión a los niños ya que es una labor muy importante que aprendan a lo largo de su trayectoria académica. Por ello concluye que se debe exigir a los niños que escriban al menos una vez a la semana sobre cualquier cuestión. Preferentemente con blogger y que se comenten entre ellos porque así con distintos puntos de vista se autoeducan y se van formando como estudiantes. En definitiva, en el artículo se hace referencia a que los profesores que poseen un blog suelen ser mejores profesores.

Bajo nuestro punto de vista, estamos de acuerdo con todo lo mencionado en el artículo puesto que, en un blog, puedes transcribir todo lo que sientes o piensas y, a su vez, miles y miles de personas pueden leerte y mostrarte su opinión. Es como estar abierto a la crítica, es decir, tu comentario puede ser cuestionado por múltiples personas, por lo que en cierta manera, de cada una de todas esas opiniones, puedes aprender cosas nuevas, tener en cuenta más puntos de vista. 

Por todo ello, pensamos que blogger es una herramienta muy útil. Tiene un fácil uso, por lo que niños podrían crear el suyo propio y manejarlo con soltura. Este hecho hace que ellos pasen a ser creadores de su propia información, de tal forma que, desde pequeños, podamos habituarlos a que piensen, que se cuestionen el “por qué”, el “para qué” y el “cómo” se hacen las cosas, es decir, intentar que adopten una postura crítica ante la información que reciben y, para ello, no hay mejor manera que poniéndolo en práctica en la realización de su propio blog, donde podrán exponer sus propias cuestiones.
Otra de sus características, es que es gratuito y se puede acceder en cualquier lugar, tanto en el aula de informática, trabajando por grupos sobre una cuestión, o en casa de forma individual, realizando sus propias reflexiones. Gracias a otra de sus ventajas (poder realizar comentarios de los post que se suben) se fomenta la interactuación entre los compañeros y el profesor, e incluso entre varios profesores, formando comunidades de aprendizaje.

Teniendo en cuenta que hoy en día los medios de comunicación están cada vez más avanzados y que en muchas escuelas incluso se están empezando a introducir medios audiovisuales como nueva aportación a la enseñanza, pensamos que desde la escuela, se les debe enseñar y formar a los alumnos a hacer un buen uso de estos medios, ya que, la vida fuera del entorno escolar, gira en torno a estos medios.

                Por ello, creemos que la idea de los blogs de los profesores sea quizás una idea bastante atrayente. Si cada profesor tuviera un blog destinado a su materia en concreto, y les pidiese a sus alumnos participar en él, aportando ideas, sugerencias, etc, esto les ayudaría mucho en el sentido de que ese profesor, al leer los comentarios de sus alumnos, tomaría en cuenta todas y cada unas de las opiniones, conocería más a sus alumnos, incluso podríamos decir que se produciría un acercamiento entre profesor y alumno. Además de esto, pensamos que, muchas veces, hay alumnos a los que cuesta expresarse oralmente en el aula, por muchos motivos, ya sea por vergüenza a hablar en público, por nervios, etc, por lo que creemos que la construcción de un blog ayudaría bastante a aquellos alumnos que, por diferentes motivos, se expresen mejor a través de la escritura.

                Pensamos también que la creación de un blog destinado a la enseñanza, fomenta aún más la participación de los alumnos, ya que tendrían que intervenir realizando comentarios en dicho blog. Además de todos estos puntos señalados, creemos también que el aprendizaje iría en aumento, puesto que, al ser visibles tantas perspectivas y tantos puntos de vista frente a un tema, todos podemos aprender de todos. No sólo los alumnos aprenden a través de la explicación del profesor, sino que además entre los propios alumnos, pueden aprender unos de otros, conociéndose en profundidad entre ellos. Incluso no serían ellos los únicos que aprenderían, sino que también el profesor aprendería a través de sus alumnos, al observar y valorar todas sus opiniones.